说它古老，是指人类探索自己的心理现象，已有两千多年的历史引用艾宾浩斯的话“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史” 人类从诞生那天起，就从未停止对心理的探索，但是心理学脱离哲学母体，称为一门独立的科学，是1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室作为标志的，算起来就；心理学不是玄学，不是算命，也不是易经心理学是科学，是专业的，也是具体的，理性的，逻辑性的假如，生理学是母亲，哲学是父亲，生物学是媒人，生出的孩子就是心理学心理学起源于解剖及临床医学，又被高度概括和提炼出放之四海而皆准的理论你好；4有的家长让孩子在幼儿园时就学习小学语文，数学等内容，导致一些孩子上小学后不想学习任何新知识，甚至变得性格孤僻，这些家长的做法违背了儿童身心发展规律中的 A个别差异性 B阶段性 C不平衡性 D稳定性 5关于教育要培养什么人的问题，2018年全国教育大会明确提出 A培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班。

从1950年起，他指导研究生在杭州市对幼儿园到中学的万余名儿童进行测量，从中按取样分类挑选出4000多名4至15岁儿童，对其身体发展共24个项目进行了广泛的测量研究，取得了中华人民共和国成立初期儿童生长发育现状的第一手资料研究规模之大，在国内还是第一次，是后来国内这方面研究的先导与此同时，为了适应工业生产。

布鲁姆通过跟踪调查研究，发现儿童在幼儿园小学阶段，在自信心想象力等智力因素方面的差异是很小的，随着年龄的增大，个体在这些方面的差异越拉越大这些加剧了的差异在很大程度上是由后天的环境和教育造成的也就是说，正是我们所推崇的以强调适应学生个别差异为特征的因材施教，反而扩大了学生之间；这一条你自己发现的原理，要比你通过学习别人的发现理解深刻得多，记忆牢固得多33中国幼儿教育之父陈鹤琴 ，世界幼儿教育之父是福禄培尔Fredrich Froebel，17821852是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人34，统觉乃是带有个人强烈感情的一种注意，是把一定心理内容提升到注意焦点之内的过程冯特把统觉分为简单的。

布鲁姆通过跟踪调查研究，发现儿童在幼儿园小学阶段，在自信心想象力等智力因素方面的差异是很小的，随着年龄的增大，个体在这些方面的差异越拉越大这些加剧了的差异在很大程度上是由后天的环境和教育造成的也就是说，正是我们所推崇的以强调适应学生个别差异为特征的因材施教，反而扩大了学生之间的差异，这些差异。