在1月的8日各班观摩活动完成的基础上，并于9日召开半日活动研讨会，在会上老师们带着思考总结后的半日活动观察记录表进行了分组交流从“现亮点促借鉴” “找不足提建议”“梳经验结策略”几个步骤进行通过此次半日活动的观摩与研讨，与会教师不仅认识到良好的半日活动组织，对幼儿；评价一教师在自然宽松而有序的状态下进行一日活动，具有良好教育观念从幼儿入园晨间活动自主活动游戏区域活动中，教师始终做到一个非常随和亲切的引导合作者支持者的角色，合理组织幼儿的各方面活动，能充分调动幼儿参与活动的积极性，培养幼儿的良好行为在观摩中我始终非常注意教师的角色。

幼儿园观摩评价与建议怎么写如下1课堂纪实导入拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑在一个小朋友的右手上背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左边或右边画气球三展；金老师注重细节，关注幼儿生活，从日常生活点滴中教育幼儿，如保护牙齿饮水习惯金老师教学活动生动有趣，教态自如，善于引导幼儿自主思考，鼓励发表意见金老师的活动顺利开展，但在某些环节处理上，给予幼儿自由选择和更多语言提示方面仍有提升空间通过这次观摩，希望年轻教师能学习金老师的教学方法。

幼儿园区域活动观摩评比总结

1、基于这些收获，我提出以下建议首先，重视幼儿园环境的设计，创造舒适安全具有启发性的学习环境，提供多样化的教育资源其次，培养教师的专业素养，鼓励他们与孩子建立良好的互动关系，关注个体差异，提供个性化的支持另外，注重幼儿园的综合评估，以便及时发现孩子的发展需求和问题，并采取相应的措施最。

2、幼儿园开放日家长观摩感受及建议我推荐的幼儿园开放日家长观摩感受及建议案例如下幼儿园开放日观摩，教育理念先进，师资力量雄厚，教学环境优美建议加强家园沟通，丰富课程设置，确保幼儿安全。

3、在州县幼儿园的观摩调研过程中，我将重点放在了饮食健康与营养方面从观摩的过程来看，幼儿园在饮食健康与营养方面做得非常用心在食材的选择上，园方优先选用新鲜有机的蔬菜和水果，保证了孩子们能够摄取到足够的维生素和矿物质在烹饪过程中，园方严格控制油盐使用量，尽量采用蒸煮炖等健康烹饪。

4、2 最近我观摩了一位老师的活动，整个活动中让我感触最深的就是老师对待孩子的态度，教师一直在用自己良好的情绪情感陶冶孩子，用亲切的语言启迪孩子的智慧，用真挚的爱哺育孩子的心灵，充分体现了纲要中“尊重幼儿”的理念活动后的评析中各位老师也多次提到了要“尊重孩子”这一点结合自己在工作中。

5、幼儿园观摩家长感言如下很高兴能参加本次活动，本次区域活动的开展都是大拉幼儿园精心准备后推荐出来的，充分代表了其区域布置的最高水平区域开展涵盖幼儿教学的各大领域，设计理念充分体验了以幼儿为主题，形式多样不断创新的思想，使我这名在教育战线上的教师受易匪浅老师们区域材料准备非常充分。

6、评价优秀幼儿园半日观摩活动从以下几点进行一环境布置的差异 各班的环境布置既美观又简单而且还体现了师幼互动，主题环境和特色环境都表现出了是由教师与幼儿共同完成的一改以往的环境都是由教师一手包办的而且其中还浪费了教师很多的时间作为教师也要学会善于把握时间有了时间我们就能把心思都。

7、幼儿园观摩活动得到了积极的评价，这不仅促进了家长对幼儿园教育理念的理解，还加强了家长与幼儿园之间的沟通家长通过观摩活动能够更直观地了解孩子们在园内日常生活的情况，以及教师们的专业素养同时，这些活动也为幼儿园提供了一个宝贵的平台，让他们能够直接听取家长的意见和建议，进一步改善和提升自身。

8、幼儿园区域观摩心得1 这周我们到第二幼儿园对区域活动进行参观学习，一个一个班级的参观是我获益良多 在区域活动环境的布置上，体现了让环境说话的中心思想，各种标志指示牌和活动介绍，不但对幼儿起到了指导作用，在一定程度上也是对幼儿思维的训练在活动开展上，很多班级的区域活动活动内容都很广。

幼儿园区域观摩活动评价及建议

1、当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动那么问题来了，应该如何写心得体会呢以下是我精心整理的幼儿园区域观摩心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友幼儿园区域观摩心得1 xxxx年1月7日的下午，我参加了金江大拉幼儿园的区域观。

2、4丰富教学内容，增加社会性知识，多组织外出参观活动，扩宽幼儿眼界5继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础幼儿园听课评语和建议如何写 1老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程导入和知识掌握的过程教师激励评价学生语言精练亲切得体，过渡自然，能充分利。

3、开心有序和有效，从材料支持和区域设置布局开始，最终引导幼儿作为区域活动的主人，提高他们参与区域活动的主动性，在区域活动中能积极主动的创新玩法，与老师交流自己在活动中发现的区域中需要填充和欠缺的材料和资源，让孩子做有想法的人，支持孩子们真正成为区域活动的主人。

4、有生命力的幼儿园区域活动应是动态的，这主要表现在区域的种类和重点区域应随着活动的变化和幼儿发展需要不断地变化，根据主题目标，逐步开设各区域活动，前期开设了“娃娃家”“美美屋”“小作坊”“幼儿园”“开心画廊”中期开设了“金庭花园”“古樟园”后期开设“展览馆”，整个主题活动中不同时期开设。

5、区域活动是幼儿按照自己的意愿和能力，以操作探索方式为主的个别化的自主学习活动，这种活动能满足不同幼儿的需求，以下是我精心收集整理的大班区域活动观摩方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧 大班区域活动观摩方案1 区域活动是幼儿阶段的孩子最喜欢的活动，他们能够在活动中根据自己的喜好选取活动，能够自由的。