幼儿园科学专题活动总结 篇4 为真正促进“科学保教”工作为进一步严防和纠正幼儿教育“小学化”，为更高地提升教师教育水平和教学手段，为让幼教课堂更高效更专业课堂内容更灵活丰富，本月22日，荣昌县龙集镇中心幼儿园开展了“快乐学习健康成长”为主题的教学观摩活动本次活动由荣隆镇领导和荣隆镇龙集镇各；本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园教育指导纲要幼儿园教育教学计划，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。

幼儿园的教育主要在一日常规各个环节中体现，所以我深知一日常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的经验不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了很多 首先，晨检是关键，孩子高高兴兴的来幼儿园，此时我们的教育就开始了，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教育随时提醒其次，自由游戏时间，孩子的成果需要及时的；撰写总课题的研究报告，汇编优秀课例案例集，收集反思记录，在全园范围内交流研究成果六研究成效与分析通过两年的实践与研究，课题组成员深有感悟，对研讨活动有了全新的认识，从教育观念到教学行为都有了极大的转变，理论与实践水平也都有了长足的进步1执教者的成长执教老师在领到研讨任务后，首先必须对所对应的。

本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究，虽然之前我已经负责过二个课题，一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖，但前二个都只是园级课题，因此立足本学年的课题研究工作，我一定要加强与课题组成员的合作，把每月安排的课题活动落实到位，通过课题开展使全体课题组。

幼儿园成果汇报怎么写

1、摘要区域活动作为集体活动的补充和拓展，已成为当前幼儿园实施素质教育推进幼教改革的一种重要的活动形式为实现区域活动最大教育价值，我们一直在探讨主题活动与区域活动有效结合的方法和措施本文通过教科研实践中的一些案例，从区域环境区域活动设置两大方面浅谈如何将主题活动与区域活动有效结合关键。

2、一次成功的教研活动，让我们受益匪浅我们将会把集体备课坚持下去，并不断改进集体教研的方式，把集体教研的成果真正落实到课堂上，提高课堂教学的有效性幼儿园教师集体备课活动总结2 集体备课是每周的必修活动，由于经验不足等原因，在具体实践中我们遇到了很多困惑经过一个阶段的学习与研讨等一系列活动。

3、1 宝宝近期的进步非常显著，他能够自信地表演自我介绍并背诵多首儿歌，显示出在幼儿园的良好学习成果动手能力有了明显提升，能够独立拆装小汽车，学会穿套头衣服，而且吃饭变得更加自觉，不挑食2 孩子在家中的行为表现令人满意，他愿意与小朋友分享食物和玩具，不再像以前那样自私作为父母，看到孩子。