2师任意关上一扇窗，请幼儿说说“是第几层的什么动物不见了” D操作学具 1教师示范 2幼儿动手操作 E在身边寻找数字 A在生活中寻找 今天我们学习了序数15，在生活中哪里还能找到序数 出示图片火车银行医院影剧院 B在幼儿园寻找 晨检牌玩具点名号排队等 三游戏开火车 材料。

1每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，填写好kyt卡片，做到心中有数当幼儿入园时，我能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服2组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全。

1 有关幼儿园生活的图片 2 晨检牌，营养食谱，铲子等实物，记号笔，白纸，相关音乐 活动过程 一 经验回忆 1 教师与幼儿共同观看幼儿在园生活的照片并提问“照片上记录了哪些我们的欢乐时光？”，幼儿自由回答 2 教师小结幼儿园开心的事情真不少，幼儿园里除了王老师和应老师，还有谁呢？ 二 重点解读。

幼儿将自己的照片贴回原处 小结一张一张照片放在一起就变成许多照片了 意图知道幼儿园晨检牌的意义，进一步感知“1”和“许多” 1 看看这是什么牌子 教师这是幼儿园的晨检牌子，当我们身体很好手帕带来指甲也不长时，卫生老师会发给我们红牌子如果生病吃药，就拿黄牌子如果手帕不带，指甲不剪。

进餐环节 分饭前老师会提醒孩子“小手藏起来”幼儿“我就藏起来”然后把手藏到小桌子底下老师还会引导孩子说“吃饭前，要安静，不吵不闹好宝宝”来提醒孩子进餐前要安静三教育活动 集体活动时准备一些简单的头饰卡片手偶小道具等会吸引孩子们的眼球，平时把它投放在区角中。