参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡 烟雨幼儿园 #幼儿园参观小学；幼儿园大班参观小学活动总结 1 随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途为了帮助大班孩子全面直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月22日上午，五星幼儿园全体大班孩子在老师的带领下参观了常州市。

于是，我们选取适切的思维活动资料，对活动中的教学方法进行探讨，为幼儿带给环境和材料，激发幼儿主动学习，让幼儿充分利用具体的事物和情景进行学习，丰富他们的感知经验发展思维潜力和分析解决问题潜力 1注重思维方法的群众教学 在群众教学中我们尝试改变以往的形式，对活动资料进行分析，根据大班幼儿思维特点，着重从设。

幼儿园参观小学观后感怎么写

1、幼儿园参观小学活动总结1 幼儿园大班幼儿即将步入小学，他们对小学生活感到陌生而又好奇如何帮助他们了解小学，以积极的心态迎接这些变化是幼儿园大班工作的重中之重5月29日下午，文家中心幼儿园的大班幼儿和家长代表在老师的带领下，一同前往文家中心小学去参观 首先，孩子们走进了一年级小学生的课堂，观摩大哥哥大姐。

2、活动反思为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活， 熟悉小学的环境，及一些日常行为规范，激发幼儿入小学的愿望，5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动在参观前我们年级组进行了研讨，确定了参观的时间路线内容等，让幼儿从了解小学生的升旗仪式做操上课小学的校舍布局等星期一。

3、参观小学活动总结1 幼儿园大班幼儿即将步入小学，他们对小学生活感到陌生而又好奇如何帮助他们了解小学，以积极的心态迎接这些变化是幼儿园大班工作的重中之重5月29日下午，文家中心幼儿园的大班幼儿和家长代表在老师的带领下，一同前往文家中心小学去参观 首先，孩子们走进了一年级小学生的课堂，观摩大哥哥大姐姐上课。

幼儿园参观小学活动反思怎么写

4美工区提供幼儿活动材料美术第4页我眼中的小学，彩色画笔，萌发参观小学的愿望活动反思与建议 集体备课活动中我们往往忽视幼儿的主体地位，备课要重视“备幼儿”，而非单纯的“备教材”，只有立足于幼儿的实际需要和发展现状，才能设计出符合幼儿学习特点的易于幼儿接受的教学方案这要求。

大班参观小学活动总结1 时光转瞬即逝，又到了六月毕业季对于即将毕业的大班孩子来说，六月既是告别季，同时也是希望季抱着对小学生活的好奇与憧憬，也为了全面直观地了解小学的学习生活和环境，本周大班小朋友走进了高新区小学和八一学校保定分校，提前体验小学生活一踏进小学的大门，宝贝们就。