评价优秀幼儿园半日观摩活动从以下几点进行一环境布置的差异 各班的环境布置既美观又简单而且还体现了师幼互动，主题环境和特色环境都表现出了是由教师与幼儿共同完成的一改以往的环境都是由教师一手包办的而且其中还浪费了教师很多的时间作为教师也要学会善于把握时间有了时间我们就能把心思都；幼儿园教师听课评语 篇1 通过观摩活动，觉得感慨颇深，以为自己在教育教学活动中还存在很多题目，在教育活动中只顾完成自己的教学内容而忽视了孩子们的爱好点和把握程度在听课活动中，发现有些老师的课程很有新意，梁老师的花生壳的粘画，还有吕老师的长长地画等等，孩子们都很感爱好，所以设计课程首；评价一教师在自然宽松而有序的状态下进行一日活动，具有良好教育观念从幼儿入园晨间活动自主活动游戏区域活动中，教师始终做到一个非常随和亲切的引导合作者支持者的角色，合理组织幼儿的各方面活动，能充分调动幼儿参与活动的积极性，培养幼儿的良好行为在观摩中我始终非常注意教师的角色。

在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚随着教育改革的深入，幼儿园；8对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰9教师的教态自然活泼生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高10能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性11教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动12还是。

1看环境幼儿园所布置的环境要有童真童趣，根据季节特征的变化而变化，让孩子喜欢，并有教育意义的环境才有孩子意识通过问题让幼儿自己去探索，主题不是为了去编织一张知识的网络图，而是要去编织一张发现问题探索问题解决问题的网络图，为了这个价值取向去创造环境如各种民族的服饰，幼儿旅游；幼儿园观摩评价与建议怎么写如下1课堂纪实导入拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑在一个小朋友的右手上背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左边或右边画气球三；4丰富教学内容，增加社会性知识，多组织外出参观活动，扩宽幼儿眼界5继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础幼儿园听课评语和建议如何写 1老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程导入和知识掌握的过程教师激励评价学生语言精练亲切得体，过渡自然，能充分。