1、名师名校长”培养对象6名专科及以上学历教师26人，占全园教师的58%，拥有了一批高素质的教师队伍，从而使我园的教学质量进入全省一流的行列在“团结奋进求实创新”的园风激励下，全体教师树立了先进的科研意识，把科研工作纳入了幼儿园发展的整体规划，把科研课题列入教育教学的日常工作中；“家庭”的管教管导衣食住行等繁琐事物正切实反映出幼儿园工作的多面性复杂性和细致性如何使这个“大家庭”团结齐心与时俱进作为一名管理者，我觉得，抓好教师队伍建设，才能促进幼儿园良性的健康的成长多年来，在师资队伍建设方面，我做了很多积极的探索，颇有心得一重情感投入，关心尊。

2、幼儿园教师团队建设决定了幼儿园的发展方向和文化品质无论是日常教学课程建设还是科研工作，都不可能仅仅依靠园长一个人来完成，而要依靠教师团队协作才能有效达成预期目标幼儿园园长应多举措优化师资队伍，多途径打造专业团队，进而提升幼儿园教育教学质量一当前幼儿园教师队伍存在的问题 当前一些幼儿；表现园领导以身作则，对教师尊重信任关心爱护总之，幼儿教师队伍的建设是幼儿园管理中的核心工程，是实施教育现代化工程中的重要一环，是深化教育改革，推进素质教育的原动力我认为，只要确定一个目标，形成一种机制，落实一套措施，那么，一所幼儿园的教师队伍建设一定会提高到一个新的水平；从2009年建园至今，虽然只是短短两年多的时间，但全园教师呈现出那种昂扬向上的精神状态，时时让我感动，不时有老师跑到我办公室“园长，××活动该 开展了园长，回来如果有老师请假，我去替她代课”有人对我说“幼儿园里这只教师队伍真的很少见，她们太能干了”无论何时只要看到家长很有。

3、幼儿园领导应该以平等的态度对待教师，把每个教师看成是我们大家庭中不可缺少的一分子同时积极为教职工办实事把每个教师的切身利益看成是自己的利益使教职工没有后顾之忧，上下齐心共同来营造良好的群体氛围稳定教师队伍，提升集体荣誉感 要打造一支高质量高素质的教师队伍，需要稳定的教师队伍；1首先幼儿园的师资队伍年龄普遍较低2其次在组建师资队伍时老师的整体活力较高3最后幼儿园中的老师更清楚现代小孩的想法，以及怎样教育。

4、其次，采用多样化的策略培养教师的综合能力加强师资队伍建设，我们除了采用分层带教业务学习参与职务培训和鼓励自学进修外，我们还采用各种方法和形式培养教师的综合能力大胆起用，设岗培养骨干教师幼儿园设行政助理保教主任年级组长学科带头人实习教研组长的职务，我们选拔思想业务素质较好的。

5、因此，必须在全园大力宣传幼儿教育的重要性，加强职业道德和职业理想教育，转变那种当幼儿教师“小儿科”“没出息”“什么人都行”的旧观念，牢固树立“教书育人”的职业思想，积极调整幼儿教师队伍结构为此，作为幼儿园的管理者，一方面要加大投入，提高待遇，积极引进高学历人才，提升幼儿教师队伍整体素质另一方面，又要结合。