1、一晨检内容1摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温2看一般情况下，观察幼儿精神状态面色等，传染病的早期表现，咽部皮肤有无皮疹等3问个别幼儿饮食睡眠大小便情况4查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理二安全措施1 要积极做好幼儿安全教育，带班时做到人。

2、幼儿园晨检内容1一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温2二看一般情况下，观察幼儿精神状态面色等，传染病的早期表现，咽部皮肤有无皮疹等3三问个别幼儿饮食睡眠大小便情况4四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

3、幼儿园晨检一摸二看三问四查分别指1一摸用手触摸儿童额头，是否发热2二看观察儿童身体手足口腔有无皮疹或疱疹，精神状况在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等3三问询问是否有身体不适感4四查检查儿童有无携带不安全物品关于晨检的注意事项。

4、进行幼儿园晨检检查的建议如下1设立专门的晨检区域在幼儿园门口或入口处设立一个专门的晨检区域，以便对幼儿进行体温检测和健康状况评估2准备必要的设备和物品为晨检检查准备必要的设备和物品，如体温计消毒液纸巾等3对幼儿进行体温检测使用体温计对每个幼儿进行体温检测，确保他们。

5、五晨检取牌红牌晨检合格者，领牌进班黄牌带药儿童，须有本人的病历卡，家长并写好班级和幼儿的姓名绿牌幼儿情绪不好兰牌卫生习惯不好六根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧头疼咳嗽手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到。

6、幼儿园晨午检主要工作方法如下一看观察学生精神状态面色等，有无感冒发烧咳嗽等症状表现二问询问学生自身感觉饮食睡眠大小便情况三测利用测温枪对学生逐个测试体温，发现异常学生利用水银体温计进一步核实体温四治确有异常情况的学生要启动应急处置预案进行科学隔离和救治晨午。

7、1准备工作 晨检老师要先检查自己的仪容仪表，保证手指上不带饰物，以免刮伤小朋友将需要的晨检用品消毒处理准备好幼儿的晨检记录表和家长委托的幼儿吃药的记录本2晨检过程 摸摸孩子的额头手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙。

8、1一摸摸摸孩子的额头手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量2二看看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等3三问向家长了解孩子当天的身体情况，对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在那开的核对好孩子的姓名，吃药时间和方法，及时的做好。

9、摸孩子衣服袖口是否干燥4查检查幼儿手指甲和双手是否干净卫生，检查幼儿是否带危险物品入园，检查幼儿是否衣着整洁幼儿园晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康保障安全的双重意义对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。

10、1一摸摸摸幼儿额头，观察是否有发热症状，发热者要测体温，如有发热，建议家长带幼儿就诊，三天后才可来园2二看看看幼儿的面色和精神是否异常，有无流涕结膜充血的症状，皮肤有无皮疹咽部是否红肿体表有无伤痕3三问向家长询问前一天幼儿在家饮食睡眠大小便情况，判断幼儿有。

11、2二看 察看儿童身体手足口腔有无皮疹或疱疹，精神状况在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等3三问 询问是否有身体不适感 4四查 对怀疑发热儿童进行体温测量，查看是否体温异常幼儿园一摸，二看，三问，四查是晨检中的基本流程，是幼儿园为加强传染病防控工作。

12、1一摸 即摸幼儿的额头手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温2二看 即一看幼儿面色和精神状态二看幼儿咽喉腮部有无异常3三问 向家长或幼儿了解当日身体健康情况若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作即核对姓名药名药剂用药时间和方法。

13、晨检对保健医生的要求，包括事前准备手电一次性口罩免洗消毒液体温表等检查所需用品，事中要有晨检记录，并与老师互通信息，事后需建档跟踪，患病幼儿要过了隔离期才可来园晨检也需要家长的配合，养成幼儿独立晨检的好习惯，不要溺爱，背抱孩子幼儿园晨检的相关要求规定幼儿园的校医根据。

14、幼儿园晨检包括一问二看三摸四查五登记 1一问询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服患病等情况2二看看孩子的精神面色皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象3三摸摸摸孩子有无发热淋巴结肿大现象4四查查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无。

15、幼儿园晨检是保障幼儿身体健康的重要举措晨检的目的是及时发现幼儿身体异常情况，以便及时进行处理，防止疾病扩散五步法是幼儿园晨检的基本流程，下面将详细介绍第一步登记晨检开始时，每个幼儿需要登记，包括幼儿的姓名体温是否有不适等情况第二步观察观察幼儿的神情眼神皮肤。