2晨检过程 摸摸孩子的额头手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等向家长了解孩子当天的身体情况，对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在那开的核对好孩子的姓名，吃药时间和方法，及时的做好记录3问题处理；幼儿园晨检内容1一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温2二看一般情况下，观察幼儿精神状态面色等，传染病的早期表现，咽部皮肤有无皮疹等3三问个别幼儿饮食睡眠大小便情况4四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理；2二看 察看儿童身体手足口腔有无皮疹或疱疹，精神状况在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等3三问 询问是否有身体不适感 4四查 对怀疑发热儿童进行体温测量，查看是否体温异常幼儿园一摸，二看，三问，四查是晨检中的基本流程，是幼儿园为加强传染病防控工作；进行幼儿园晨检检查的建议如下1设立专门的晨检区域在幼儿园门口或入口处设立一个专门的晨检区域，以便对幼儿进行体温检测和健康状况评估2准备必要的设备和物品为晨检检查准备必要的设备和物品，如体温计消毒液纸巾等3对幼儿进行体温检测使用体温计对每个幼儿进行体温检测，确保他们；幼儿园晨午检主要工作方法如下一看观察学生精神状态面色等，有无感冒发烧咳嗽等症状表现二问询问学生自身感觉饮食睡眠大小便情况三测利用测温枪对学生逐个测试体温，发现异常学生利用水银体温计进一步核实体温四治确有异常情况的学生要启动应急处置预案进行科学隔离和救治晨午；1一摸 用手触摸儿童额头，是否发热2二看 察看儿童身体手足口腔有无皮疹或疱疹，精神状况在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等3三问 询问是否有身体不适感 4四查 对怀疑发热儿童进行体温测量，查看是否体温异常幼儿园一摸，二看，三问，四查是晨检中的。

这是幼儿园里所谓的晨检方式，可以有效预防幼儿季节性流行病的传染简单的概括为一摸，二看，三问，四查具体是指一摸是指摸摸孩子的额头，看有没有发烧二看是指保健医生要查看孩子的手脚是否出现疱疹三问是向孩子的家长询问孩子在家时的情况，看身体是否出现异常四查是指保健医生需要在；一晨检内容1摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温2看一般情况下，观察幼儿精神状态面色等，传染病的早期表现，咽部皮肤有无皮疹等3问个别幼儿饮食睡眠大小便情况4查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理二安全措施1 要积极做好幼儿安全教育，带班时做到人；摸孩子衣服袖口是否干燥4查检查幼儿手指甲和双手是否干净卫生，检查幼儿是否带危险物品入园，检查幼儿是否衣着整洁幼儿园晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康保障安全的双重意义对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施；幼儿园晨检的步骤一摸，幼儿有无发热现象，可疑者测量体温二看，一般情况下，观察幼儿精神状态面色等，传染病的早期表现，咽部皮肤有无皮疹等三问，个别幼儿饮食睡眠大小便情况四查，有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理晨检环节的工作1巡校园巡查园所大门内外的安全。

幼儿园晨检一摸二看三问四查分别指1一摸用手触摸儿童额头，是否发热2二看观察儿童身体手足口腔有无皮疹或疱疹，精神状况在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等3三问询问是否有身体不适感4四查检查儿童有无携带不安全物品关于晨检的注意事项；1一摸 即摸幼儿的额头手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温2二看 即一看幼儿面色和精神状态二看幼儿咽喉腮部有无异常3三问 向家长或幼儿了解当日身体健康情况若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作即核对姓名药名药剂用药时间和方法；幼儿园开展晨检工作方法如下1对晨检老师的要求穿工作服戴手套戴口罩2晨检用品体温表医用，84消毒液碘伏或快速手消毒剂3晨检流程问询问是否有身体不适感看察看儿童身体手足口腔有无皮疹或疱疹，精神状况在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等；日托园的晨检方法主要内容有“一摸，二看，三问，四查”一摸摸婴幼儿的额头颌下和腮部检查额头时将手心放在婴幼儿的前额，感受婴幼儿前额的温度，是否明显高于自己的手温判断是否发烧摸颌下是为了了解下颌部淋巴结是否肿大将手指轻触下颌骨的下缘向下至颈部两侧，检查是否有肿大摸腮；1一摸摸摸孩子的额头手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量2二看看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等3三问向家长了解孩子当天的身体情况，对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在那开的核对好孩子的姓名，吃药时间和方法，及时的做好；劝其马上到医院诊治，并在家中治疗七经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨检内容，并做细致的查看，晨检询问检查内容同上如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课如幼儿体温不正常。