幼儿园大班教案扎染 篇1 活动目标 1通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣 2通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣 3萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情，增强其民族自。

1把扎染的作品晾干的同时阅读幼儿用书加深对扎染的认识 2欣赏同伴作品并点评分组整理材料作品 活动延伸 幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演 扎染幼儿园大班美术教案2 活动目标 1通过。

扎染的由来扎染有着悠久历史起源于黄河流域起源于何时尚无定论据记载，早在东晋，扎结防染的绞缬绸已经有大批生产公元408年东晋时期的作品，扎染这种工艺早在东晋时期就已经成熟了当时绞缬产品，有较简单的小簇花。

幼儿园大班美术教案扎染1 活动目标 1继续了解民族工艺扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动2体验制作的乐趣3培养幼儿的观察操作表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识4在想象创作。

幼儿扎染的预期成果有以下几点1扎染手工制作过程，不但能锻炼孩子们的动手操作能力，而且在对颜色颜色的搭配与印染中，提高了孩子们的审美能力和鉴赏水平2扎染在幼儿园的开展，不仅能够让幼儿感受民间艺术的博大精深。

幼儿园扎染活动的目的和意义如下幼儿教育是一门极其考验幼教工作者专业能力与耐心的行业，需要幼教工作者结合幼儿的思维与行为特点对教学模式进行不断的改革与创新趣味扎染活动的开展可以有效突破传统教学的局限性与束缚，激发。

课题研究方案幼儿园创造性美术教育的实践研究 一课题提出的背景与所要解决的主要问题 1背景分析 以知识经济为特征的二十一世纪，给我国带来了新的发展机遇培养一批具有创新能力和国际竞争力的人才是我们教育努力的方向在素质。

幼儿园扎染需要的材料和工具有染织物棉布丝绸等针和线染料染色用具染锅搅拌棍等扎染古称扎缬绞缬和染缬，是中国民间传统而独特的手工染色工艺，织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的染色方法。