1、作为幼儿教育工作者，我深知幼儿良好行为习惯的养成对幼儿今后的人生起着至关重要的作用，因此，我在工作中把培养幼儿良好的行为习惯渗透于幼儿一日生活中的各个环节，如早晨入园进餐盥洗如厕上课走路午睡游戏活动等如何有效；培养幼儿生活常规是幼儿园老师们最重要的一项工作，因为常规是好是坏会直接影响到班级活动是否能顺利开展和幼儿能否健康成长，下面讲讲如何培养幼儿生活常规 如何培养幼儿生活常规1 常规的意义 常规是指幼儿的行为常规具体来说就是教师；四重视一日活动中各个环节的常规培养 幼儿在园的一日活动中，各个环节都是非常重要的注重一日常规中各个环节的过渡，合理安排时间，减少幼儿时间的浪费是保证幼儿一日活动的时间的基础2家园合作 家长是幼儿园重要的。

2、孩子在每个活动都学会主动做正确的事，幼儿教师一定会减轻工作压力负担我们的“幼儿园一日活动养成教育”以孩子入园到离园的作息时间为线，以教师幼儿家长为点，以幼儿园各活动环节为面，全面包含幼儿园一日活动常规；如何培养小班幼儿的常规 篇2 幼儿园教育纲要第三部分组织与实施的第八条谈到科学合理地安排和组织一日生活，其中谈到建立良好的常规避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理 小班是幼儿跨入集体生活的一个转折。

3、幼儿园一日常规制定的原则#xF6BD大小便解在池内教育幼儿懂得大小便解在池内，大便纸扔在纸篓内，保持地面整洁#xF6AA便后离开教育幼儿便后马上离开，不在厕所里打闹或聊天#xF465有组织的活动所有幼儿组织在视野之内，教师可以参与到活动中，不；培养幼儿良好的一日常规所谓20多天养成一种习惯，所以一日常规也是如此，需要每天都做如此活动，才能养成每日都去做的习惯常规也是如此常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成的重要时期，逐步认识理解和掌握活动中的。