美国幼儿教育协会提出适宜性教学法有以下主要方式1资源利用模式指在教学过程中充分利用幼儿的长处和优点，以求人尽其才教师要多开展区角活动，发现幼儿的优势领域2补偿模式指幼儿在某一方面会有所不足，可以改。

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