水平 3桥式 架空架空技能要求幼儿能够目测比较两块积木之间的距离和判断第三块积木的长度是否足够盖在两块积木之上图2 水平 4围拢围拢技能要求幼儿能准确判断物体内外部之间的关系例如，幼儿搭建动物园，他可能；积木游戏 用各种积木或其他代用晶作为游戏材料进行的结构游戏积木的式样很多，有大中小型积木，有空心或实心型积木，有动物拼图积木等这种结构游戏在幼儿园开展较早，也较为普遍 积竹游戏 指将竹子制成各种大小。

幼儿园玩教具可有不同的分类按区角活动区域分类，如建构类体育类 益智类等按领域分类，如健康领域语言领域科学领域等按材质分类，如塑料 类纸质类实木类等玩教具按功能活动区域即区角划分更多是；目前，在幼儿建构游戏中还存在着怎样的问题呢？问题1投放建构积木时忽略了幼儿的年龄特点及各种积木的建构功能，教师对孩子掌握建构技能的程度缺乏了解随着人们对幼儿教育的日趋重视，幼儿园建构游戏材料资金的投入上也是越来越大，各式各样。

幼儿园建构玩具收纳案例分享

幼儿园大班建构游戏的指导策略如下1分析动机，激发兴趣 兴趣趣是学习最好的老师因为学习兴趣的缺失，很大程度上也会导致学习成绩不好而学习兴趣又是学习动机中最活跃的因素，没有兴趣自然没有动机，动机推动着学习的。

2体验合作搭建共同解决问题的乐趣，感受成功的喜悦在游戏中加深对quot我们的幼儿园quot热爱之情 游戏准备 牛奶盒做的砖块奶粉桶泡沫垫积木PVC管动物模型钢管各种建构玩具 游戏过程 一引出主题 1观看quot白雪公。

大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头身躯四肢及天线组成的，快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案吧大班。

幼儿园建构玩具怎么玩

1、第八章幼儿园游戏结构游戏关于游戏分类创造性游戏包括角色游戏结构游戏表演游戏规则性游戏包括体育游戏音乐游戏智力游戏一结构游戏的含义结构游戏，是指儿童操作各种结构材料或结构玩具，构造物体形象。

2、幼儿园高结构游戏材料有跳圈走梅花桩等幼儿会改变材料的用途，把两只手臂和头伸入圈内当成小乌龟，幼儿还会把梅花桩重新组合，使之呈现出新的活动方式，既提高了活动的难度，又能重新激起幼儿玩的兴趣和再探索的愿望1。

3、因为结构性为主游戏，第一可以为孩子带来游戏的快乐其次可以间接的开发孩子大脑思维当孩子动手能力强的时候，也证明了孩子的大脑发育逐渐在增强而且结构性的游戏介入性非常强，而且可以培养孩子对构图以及下一步思路做出。