幼儿园区域观摩心得4篇

1、观摩“寻”问题 研讨“找”方法凯园幼儿园区域观摩研讨活动一点一滴皆用心一区一角皆教育在孩子的世界里我们努力成为一名追随；各班观摩课教案及区域活动方案各班具体老师负责3各班半日开放活动安排表班主任负责4家长调查问卷N份，根据园所；以及对区域游戏活动的指导能力，4月29日民勤街幼儿园开展了环境创设与区域活动观摩研讨活动活动准备活动前，各班级教师结合。

2、区域活动观摩户外游戏观摩精彩活动三体能大循环让幼儿强健体魄 活动背景如今，很多幼儿都缺乏一定的运动量，运动时间过少；观摩活动前，幼儿园保教主任经过对各班级区域分析和研判，精心制定了观摩研讨方案，让所有教师“走进区域，走近幼儿”，在互相；6月15日下午，晋江市星星实验幼儿园开展了情景式区域研讨活动，参加本次观摩研讨的有吴玉倩园长郑清芬副园长以及学园全体教。

3、为更好地开展区域活动，我们幼儿园组织开展了区域活动观摩研讨，两个半天，虽然每个班都只观摩了15分钟，但是让我感触很多，收；临颍县南街村幼儿园举行区域游戏观摩评比活动，旨在通过教师有目的有计划地创设活动环境投放活动材料，锻炼幼儿动手操作能；参与观摩的李孟杰老师感慨道幼儿园教学负责人田甜表示，此次活动通过区域材料的精准投放与创新设计，打破了幼小衔接“小学化。

4、区域游戏的组织与指导策略观摩研讨 区域自主游戏是孩子们探索世界发展能力的“小天地”，但不少老师在实际指导中常陷入“不。