1、2包括幼儿园的场地园舍设备材料空间结构与环境布置等，是幼儿教师与幼儿在园活动的物质条件与基础，它影响和制约着幼儿园教育的质量3例如，如果地方小，幼儿多，缺乏必要的玩具游戏材料与设备，那么就很难开展。

2、五要充分利用场地因地制宜合理布置1我们可将教室角落走廊阳台寝室活动室等地都设置区角，利用桌子柜子纸箱等进行分隔，使幼儿有更多的空间进行各类区角游戏2要充分利用桌面桌面是幼儿操作材料的主要台面，材料放。

3、四运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面五有条件的学校宜设游泳池第224条 学校绿化用地中师幼师不应小于每学生2m2中学不应小于每学生1m2小学不应小于每学生05m2第235条 学校的。

4、幼儿园主入口设于艺术大街，并且正对建筑主入口，将出入人流与活动场地分开，以保证活动场地的独立性与安全性幼儿园主体布置在场地的北面，成一字长条形展开，以最大限度利用南向，所有班级单元全部南向采光，活动场地布置在。

5、四能为建筑功能分区出入口室外游戏场地的布置提供必要条件 22 总平面设计 第221条 托儿所幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物室外游戏场地绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜。

6、5室外活动场地应有12以上的面积在标准建筑日照阴影线之外参照托儿所幼儿园建筑设计规范JGJ392016 第四章第一节第三点，托儿所幼儿园中的幼儿生活用房不应设置在地下室或半地下室，且不应布置在四层及。

7、幼儿园大班户外活动方案9 一活动目标 1积极探索响罐的不同摆放方式及玩法，增进创造性运动思维 2能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性及跳跃能力 二活动准备 1响罐若干 2场地布置 三活动流程 活动身。