5探索发现生活中时钟的多样性及特征活动准备经验准备在日常生活中接触过时钟的经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节物质准备亲子活动“自制一只可拨动时针分针的时钟”大钟模型一个大灰狼头饰等 重点难点；数学活动认识时钟前一天，我让孩子们把家里的闹钟带到幼儿园，方便他们更直观地了解认识时钟活动当天，当孩子们把玩着自己的闹钟时是那么地自豪，那么地投入专注，但是，从最后的书面操作结果看，孩子们掌握的情况并不理想为什么有了；作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学恰当的教学方法那么优秀的教案是什么样的呢下面是我为大家收集的幼儿园大班社会教案认识时钟，希望对大家有所帮助教学目标；以下是我精心整理的认识时钟幼儿园大班数学活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 认识时钟幼儿园大班数学活动教案1 活动目标 1通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性敏捷性 2了解数字在日常生活；下面是我帮大家整理的幼儿园大班数学优质课认识时钟教案，仅供参考，大家一起来看看吧 幼儿园大班数学优质课认识时钟教案1 活动目标 1了解时钟的表面结构及时针分针的运转规律，学会看整点 2发展孩子的逻辑思维能力 3。

4利用课件再次出示四个钟面，请幼儿辨认各是几点五学习拨时钟依次演示三幅图片，请幼儿看图片说出画面的内容，小朋友上幼儿园午睡放学离园说出那应该是几点？你会拨出这个时间吗？幼儿用自制小时钟拨六以。

2教师归纳时钟和手表都是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该干什么事情了它可以帮助人们形成良好的生活习惯，钟是人类的好朋友 小朋友认识了钟，可以按时起床，按时上幼儿园老师可以根据钟上的时间按时上课，按时做游戏；小朋友认识了钟表，可以按时起床，按时上幼儿园老师可以根据钟表上的时间按时上课，按时做游戏，按时让小朋友吃午饭，钟表的用处可大啦五表演游戏结束方法12名幼儿自由选择1－12的数字头饰，按顺序拉手站成圆圈。

认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好跑的#39最慢是时针，个儿短短，下面是我帮大家整理的幼儿园大班数学课认识时钟教案，仅供参考，大家一起来看看吧幼儿园大班数学课认识时钟教案1 活动目标 了解时钟的表面结构。