幼儿园教育家精神

1、夸美纽斯大教学论母育学校英国教育家洛克教育漫话法国启蒙思想家卢梭爱弥儿瑞士教育家裴斯泰洛齐林哈德与葛杜德德国教育家赫尔巴特普通教育学福禄倍尔的人的教育“学前教育学之父”1840年，创立了世界上第一所幼儿园学前教育史上面有。

2、被称为幼儿教育之父的人是弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔德语Friedrich Wilhelm August Fr#246bel，1782年4月21日－1852年6月2日，德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一，现代学前教育的鼻祖他不仅创办了第一所称为“幼稚园”。

3、陈鹤琴陈鹤琴先生是我国现代著名教育家儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为中国幼教之父中国的福禄贝尔陈鹤琴毕生从事幼儿教育和研究工作，在我国的儿童心理学研究幼儿园教育的中国化和推广科学的家庭教育方面做了许多开创性的工作，被誉为我国的幼儿教育之父被。

4、1陈鹤琴 陈鹤琴1892年3月5日－1982年12月30日，浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家儿童心理学家教授，中国现代幼儿教育的奠基人早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程东南大学成立后。

5、孙瑞雪孙瑞雪作为上个世纪80年代开始从事儿童心理学教育学的研究，创办了大陆第一所幼儿园不管是什么样年龄段的人，他们或多或少的心里都会有着一些问题，有些新手妈妈并不知道孩子突然闹情绪是什么原因，所以儿童的心理学还是非常重要的，孙瑞雪就是上个世纪80年代开始从事儿童心理学教育学的研究孙瑞雪。

6、是弗里德里希威廉奥古斯特福禄贝尔，他是德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一现代学前教育的鼻祖他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向使他们全家得到宗教的信仰，到入学时，进入乡下所女子小学好小学的教育主旨。

7、福禄贝尔17821852是19世纪德国著名的教育家，近代学前教育理论的创始人，幼儿教育之父主要代表作人的教育福禄贝尔福禄贝尔教育思想1认为儿童生而具有各种能力，儿童天赋能力的发展是有其内在规律的教育的目的就在于发展儿童的天赋2一切教育遵循自然法则进行，既要适应儿童的内在发展规律，又要考虑儿童。

8、自80年代初，孙瑞雪女士投身心理学和教育学的研究，她与一群知识分子共同创立了中国首个省级蒙特梭利教育研究会和国际学校，将科学教育的传播视为核心使命从1996年至1998年，她在银川电台家教指南栏目担任嘉宾，分享教育理论与实践随后，她在银川晚报撰文，深入探讨蒙特梭利教育法，足迹遍布全国多个。

9、福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，他的主要贡献有1幼儿园的创始人2提出幼儿教育的重要性禄倍尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位基于社会的现状，他认为有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷3提出幼儿园的教学原则福禄贝尔认为，幼儿园应以游戏为教育的主要方法，以。