4帮助幼儿认识四季的鞋子及探索特殊鞋子的特殊作用 5家长与幼儿在家中 共同收集各种各样鞋子的照片，并带来幼儿园 6带幼儿去鞋店和鞋超逛一逛，直观的观察各种鞋子 7让孩子穿一穿你们的鞋子，感受鞋子大小的区别，知道要穿；鞋头圆弧设计的布鞋是最好的婴儿学会站立和行走，幼儿鞋需要柔软的鞋面和柔软的鞋底，鞋底不应太厚，约5毫米孩子上幼儿园后逐渐学会走路，并开始穿鞋当孩子上幼儿园时，他们穿的鞋底会更好，因为他们经常需要脱下来并。

1猜谜语导入题目各种各样的鞋子启发幼儿说出谜底 2出示鞋子让幼儿观察 3引导幼儿从颜色款式，观察自己与同伴的鞋子有什么不同 4提问幼儿喜欢什么样的鞋子 5大家喜欢的鞋子 1请幼儿分别说说自己穿的是什么鞋。

幼儿园各种各样的鞋子教案

幼儿园社会教案 篇5 活动目标 1在了解生活中各种各样鞋子的基础上，学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类 2尝试与同伴协商合作进行操作活动 4培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力 5幼儿能积极的回答。

五欣赏课件各种各样的鞋子，认识生活中常见的鞋子 小百科鞋子，穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品，在人类文明史前期多为草鞋布鞋，如今以皮鞋运动鞋休闲鞋高跟鞋较为多见 幼儿园小班教案 篇2 教学目标 拨浪鼓发。

幼儿已经了解各种各样的鞋子的特征，幼儿收集各种各样的鞋子，反面都标有5元以内的价格，货柜，“货币”，记录卡，笔，购物袋 活动过程 一开始部分 师最近，我们开展了关于鞋子的活动，小朋友们都带来了许多鞋子，请大家来介绍一下。

各种各样的鞋子皮鞋雨鞋高跟鞋运动鞋凉鞋拖鞋 活动流程 1出示装着鞋子的快递箱，引起幼儿注意，猜猜里面有什么？ 2认识不同鞋子 分别出示皮鞋雨鞋高跟鞋运动鞋凉鞋和拖鞋，让幼儿说出它们的名称什么时候。

幼儿园各种各样的鞋子主题墙

1欣赏歌曲大鞋和小鞋，引出活动内容不一样的鞋 鞋子真有趣，有大的，有小的伸出自己的鞋“这是我的鞋”今天你穿了什么鞋？幼儿一起观察交流你还看到了哪些不一样的鞋？ 2出示各种各样的鞋，引导幼儿观察发。

1丰富班级环境，与幼儿一起布置新主题quot鞋子大家族quot的环境创设quot各种各样的鞋子quot板块 2创设神秘的鞋底主题板块，引导幼儿观察寻找鞋底的秘密 3将幼儿的印染画作品quot鞋印舞会quot展示在墙面上让幼儿通过作品更好的观察鞋底的花纹。